【校园文】实践遇到很乖的贝（下篇）（木板/小红/藤条）

晚自习后，器材室。

    姜止已经盯着面前的卷子整整一个小时了，才堪堪写完了一半，不知道是不是知识累加的原因，他觉得题怎么越来越难了，甚至有的读都读不懂。

    氧化剂还是还原剂，怎么就电子转移了，为什么就不能共存了，他像泄了气的皮球，笔直直的点在卷子上，可头却越来越低。

    一旁的周远手指在桌面上打着圈，看他犯难的样子多少有点于心不忍：“这是我们测试卷，比正常考试要难不少，我想看看你能写到哪，别有压力。”说着摸了摸他的头。

    面前的人儿又成了水灵灵的小白菜，挺直了脊椎继续思考，仔细在脑海里回想那份笔记，虽然最后的结果还是有点不尽人意，勉勉强强才能及格，按正常考试应该也就止步于70多分，这可不是个好兆头。

    大题的方程式写的一塌糊涂，不是这忘了个加热就是那少加了气体符号，那就从这里开始吧。

    周远从书包里拿出戒尺放在桌上，今儿先过方程式，我写的都背了吗？

    “背……背了”确实是背了，可是也没比不背强多少，姜止悄悄的在心里补了后半句。

    “那我说一个，你在纸上写一个，错了就挨，嗯？”周远把尺子握在手里轻轻敲了敲桌面。

    姜止把笔握在手里点了点头，周远看向那握笔的手指，是标标准准的姿势，刚看他写的字也很好看，和他的人一样，看起来干干净净的。

    回神对上一双充满疑问的眼睛，“嗯……钠在空气中变暗。”

    沙沙的声响从纸上传来，甚至还标了括弧常温，看起来他有背，刚开始的迟疑可能是没反应过来吧，谁料之后翻车翻了个彻底。

    “钠在空气中燃烧”

    2Na＋O2＝