第二章 争锋相对

我正好是数学课代表，考虑到我们高三学生时间不容浪费，我就暂替老师讲解一些学生不会的题目。”方宬笑眯眯地看着门口的人，笑容纯真无害，话语却招招致命。

    “我...我先介绍一下我是你们新任的数学老师，吴檞，左边一个木字旁，右边一个解释的解。”吴檞滚动着喉结，面对如此刁难的学生，自己说起话来都有些不利索。

    讲台底下的学生看老师难堪的样子知道做的过了头，眼神示意方宬给老师道个歉。

    方宬一把拽过卷子，走到吴檞面前，吴檞抬头一片阴影压过他，高过吴檞半个头的方宬将卷子放在他眼前摇晃。

    “你把最后一道导数的第三问做了，我想看看你用的是什么方法。”方宬用略带玩味的眼神看着吴檞。

    吴檞认为方宬以他贫瘠的高中文化水平并不知道他认为最难的题在一个北大专修数学人的眼里是多简单。

    但显然吴檞误解了，这道导数题颇有竞赛题的味道，让吴檞想起自己高中时也是这个时候坐在蒸炉般的教室里，头顶是摇摇晃晃的风扇作响，自己可以忘却周围恶劣的环境去死磕一道数学题，解出天难数学题的喜悦与中彩票可以相匹。

    吴檞的脑子开始高速运转，所有的积木都顺利地搭成，只差一座通往正确答案的桥梁。他可以选择简单的滑索，那是需要数学专业理论知识支撑的，但