第二间，绿s谜局＿３

    不过，天才也有弱点，艾琳一点也不懂这上面画的究竟是什麽……

    她重新坐下，沉闷，提示彷佛又进了Si胡同。

    挂钟指针停在原来的位置，时间却悄悄一分一秒在流逝。艾琳思考许久。久到颜料早就乾涸。

    「狮子、大象、斑马。」

    稚nEnG迟钝的话语声惊动艾琳，她抬头，男孩已停下游戏正盯着她瞧。

    不，是盯着她搁在腿上的纸瞧。

    「长颈鹿、猴子。」

    不等艾琳停止诧异，男孩就自行cH0U过神秘图画，坐到儿童书桌上。

    无声的相处习惯了，让nV人差点忘记他是会说话的年纪，自闭症患者也许语言发展缓慢，表达方式异与常人，但可不是哑巴。

    艾琳凑近，观察男孩童用桌上的七彩笔，在线与线中封闭的区块涂上颜sE。

    他嘴中念念有词的那些动物，在白线围成的封闭区块中，藉由涂上sE块後一只只的现形。

    原来如此。

    这种视觉空间的迷题，艾琳并不善擅长，几乎可说是没有天份，不过，男孩一下就看出其中玄机，非常叫人惊讶。

    小孩已停下笔，双手拍桌子继续喊着「狐狸、豹子」，艾琳取过动物画查看，看着，忽然联想到刚刚的玩具箱，便在箱里翻找。她印像有一套动物模型。

    「找到了。」

    她拾起一只师子，惊觉上头印有数字。

    艾琳知道该怎麽做了。她按照图画从左到右的顺序